STEM Materyalleri Seçerken Nelere Dikkat Etmeliyiz

STEM, disiplinlerarası ve uygulamalı bir yaklaşımla öğrencileri dört özel disiplinde – bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik – yetiştirme fikrine dayanan bir müfredattır. Dört disiplini ayrı ve ayrık konular olarak öğretmek yerine, STEM bunları gerçek dünyadaki uygulamalara dayanan tutarlı bir öğrenme paradigmasına dahil eder.

STEM yaklaşımına dayalı eğitim verirken materyal veya çevrimiçi/çevrimdışı uygulamaları kullanarak kişilerin öğrenmiş olduğu bilgileri kullanması sağlanacaktır. Buradaki sorun şu olmaktadır: Hangi materyal? Materyal uygulayacağım yapıya uygun mu? Materyal yaş seviyeme uygun mu? vs. sorular aklımıza gelmektedir. Bu sorulara vereceğimiz cevaplar eğer ki evet ise doğru yolda ilerliyoruz yani uygulamamız için seçmiş olduğumuz yapılar doğrudur demektir.

STEM yaklaşımı için kullanılan yapılar robotik , kodlama , yapı setleri , fen bilimleri alanında deneyler , sanatsal yapıların entegrasyonu , bilişim teknolojileri , matematiksel uygulama yapıları tasarım malzemeleri ve inovasyon ekipmanları başta olmak üzere birçok yapının beraber kullanılması ile etkileşimli olarak derslerin bu materyalleri kullanmasıyla gerçekleştirilmektedir. Bu yapıların seçiminde aşağıdaki kriterleri kullanmalıyız;

• Materyal yaş grubumuza uygun mu?

Kreş/Anaokulu (4-6)

İlkokul  (7-10)

Ortaokul(11-14)

Lise(15-18)

18 ve üzeri yaş

• Etkinliğe uygun mu?

Etkinlik kitapçığı var mı? / Hazır etkinlikler mi içeriyor? / Etkinlik Adımları net belirlendi mi?

• Farklı disiplinleri barındırıyor mu?

İçerdiği dersler nelerdir? / Derslerin içerikleri öğrencilere uygun mu?

• Mühendislik yapısı içeriyor mu?

Üretilen nesne ne gibi özellikler içeriyor? / Yapı herhangi bir tasarım içeriyor mu? / Mekanik yapısı nedir?

• Yenilik içeriyor mu ? Özgünleştirilebilir mi?

Ürün daha önceden tasarlanmış mı? / Ürün yenilikler içeriyor mu?

• Hazır kit kullanılacaksa nasıl geliştirilebilir eklenti yapısı var mı?

Kurulum kılavuzu mevcut mu? / Adımlar net belirtilmiş mi?

• Tasarlanabilir mi ? Çizim yapılarına uygun mu?

Tasarlama programlarına uygun mu? / Düzenleme aşaması nasıl gerçekleştirilecek?

• Kodlama yapısı nasıl? Blokla mı? Söz Dizimli mi?

Hangi dil ile kodlanacak? / Özgün bir kodlama sistemi var mı? / Algoritması nasıl oluşturulacak? / Blok ile kodlanabilir mi?

• Robotik yapılar ince kas becerilerine uygun mudur?

Yaş seviyesine göre bağlantı yapısı ince kas becerisine uygun mu? / Bağlantılar güvenli mi? / Yapının oluşturulması için hangi ekstra materyallere ihtiyaç var?

• Grupla çalışma mı bireysel çalışma mı?

Grup çalışmasında hangi özellikle ön plana çıkartılmalı? / Bireysel becerilere göre mi atölyeler oluşturulmalı?

• Atölyeye uygun mu?

Materyal sınıf yapısına uygun mu? / Herhangi bir düzenleme içeriyor mu? / Güvenlik yeterince alındı mı?

• Sanatsal yapı içeriyor mu?

Tasarım ve yapı görselliğe açık mı? / Görsel nesneler yerleştirilirken nelere dikkat edilmelidir?

Bu ve benzeri kriterleri ölçüt kabul ederek materyal seçimi yapılırsa doğru hedefte doğru ilerlenir ve gelişim noktasında adım adım ilerleme sağlanacaktır.Hedeflerinizden şüphelerinizi çıkardığınızda, gerçekliğinize eşit olur. (Ralph Marston) Eğer ki doğru materyalleri seçtiğimizi düşünüyorsak ve adımlarımızda sıkıntı yoksa ürettiğimiz bilgi veya herşey doğru oluşacaktır. Önemli olan düzenli malzeme veya materyal yapısıyla hedefe uygun oluşumları en uygun şekilde gerçekleştirmek , yeniliklere açık sürekli geliştirilebilir yapıların sürekliliğini sağlamaktır.

Leap Motion ile Bilgisayarı Eğlenceli Kullan

Leap Motion , temel olarak mouse ve klavye ile yapabileceklerinizi elleriniz ve parmaklarınız yardımıyla hiç bir yere dokunmadan kullanabileceksiniz. Hem eğlence hem de eğitim açısından çok fazla etkinliği bulunan bu cihaz USB kanalı ile bağlanarak, sizin bilgisayar ve çevresindeki hiçbir şeye dokunmadan sadece parmaklarınızı hareket ettirmeniz ile bilgisayarda kolaylıkla işlem yapabileceğiniz 3 boyutlu bir kontrol cihazı olarak Amerika’da üretildi ve ülkemizde de tedarik edilebilmektedir.

Leap Motion, elleriniz ve 10 parmağınızın hareketini algılarken oldukça hassas sensörleri sayesinde bilgisayarda herhangi bir işlem yapmanıza olanak sağlıyor. Bilgisayarınıza USB ile bağladığınız bu küçük cihaz, üzerinde bulunan üç led lamba ile elinizi aydınlatırken hareket sensörleri ve kameraları ile tepki süresi çok kısa olacak şekilde 10 parmağınızın milimetrenin 100’de birine kadar olan her hareketini algılayabiliyor ve kaydedebiliyor.

Leap Motion ile yapabilecekleriniz;

• Tasarımlarınızı dokunuşlarınızla çok hassas bir şekilde yapabileceksiniz.
• Oyun oynamaya farklı bir bakış açısı getirerek daha eğlenceli yapıyor.
• Web üzerinde gezinirken artık size daha kullanışlı bir hale getiriyor.
• Kendi uygulamaları sayesinde arttırılmış gerçeklik ve diğer yapılara entegre bir şekilde kullanım sağlatıyor.

Aşağıda yapılan örneklerden kareler mevcuttur.

MindWave Mobile ile Beyin Dalgalarınızı Hissedin

Günümüzde yapay zeka teknolojisi ve insanların düşündüklerini hızlı ve kolay bir şekilde uygulamaya dökmek istemesi teknolojinin bu yönde de gelişmesini sağlamıştır. Yapay zeka insan zekasının yapısını ve çalışma prensibini herhangi bir cihaza entegre ederek kaba tabirle insansı düşünmeyi uygulamaktır. Otonom cihazlar bu bağlamda geliştirilmiş ve kendi kararlarını uygun doğrultuda vererek sonuca en kısa yoldan ulaşmak için geliştirilmiştir.

Bu yazımızda sizlere beyin dalgalarını ölçerek herhangi bir mekanizmaya entegre edebileceğiniz bir cihaz olan “Mindwave Mobile” dan bahsedeceğim. Bu cihaz Windows , MAC , IOS ve Android cihazlara uygun bir şekilde geliştirilmiştir. Nedir bu cihaz ve nerelerde kullanılır? Öncelikle bu cihazı ülkemizde kolay bir şekilde temin etmek mümkündür.Beyinde oluşan alfa , beta ve gama dalgalarını ölçerek cihazın bu değerlere göre reaksiyon göstermesini sağlamaktadır. Alfa , beta ve gama dalgalarında oluşan değişiklikler kişinin duygu ve düşüncelerine göre değişiklik göstermektedir. Örneğin kişi bir cisme dikkat kestiğinde alfa dalgası yönünde parabolik bir eğri oluşturacak şekilde dalga ölçülmekte ve bunu bir uygulamada kullanarak kişi cihazını yönlendirebilir. Cihazın artı yönlerinden bir tanesi de diğer kodlanabilir yapılara entegre olabilmesidir. Mesela arduino devre kartıyla beraber kullanılarak verilen dalga değerlerine göre çıktı üretilebilir.

Genç Stem Derneği üyesi olarak geliştirmekte olduğumuz projenin taslağını paylaşmak istiyorum.”Akıllı Tekerlekli Sandayle” .Nedir “Akıllı Tekerlekli Sandalye” .Kısmi ya da tam felçli bireylerin tekerlekli sandalye kullanabilmesine imkan veren ve zihin kontrollü mindwave mobile kullanarak hareketlerini kolayca sağlayabileceği bir cihazdır. Bu sayede kendilerinin bağımsız bir şekilde kullanabileceği bu cihaz onlara yol arkadaşı olacaktır. Farklı özellikler eklenerek geliştirilme imkanı olan bu cihaz aynı zamanda bu tarzda rahatsızlıkları olan kişilerin diğer teknolojik alet (bilgisayar, tablet , telefon , otomobil vs.) kullanabilmesine imkan vermektedir. Düşünce gücüyle aşılamayacak engel yok parolasıyla başlatılan bu projede geliştirilen her cihaz hemen kullanıma sunulup paylaşılacaktır.

Cihazın kullanımı gayet basit olmakla beraber sinyal alıcı kolların bir tanesi alına yerleştirilecek ( tam alına değmesi gerekir) diğeri ise kulak memesine takılacak.Bilgisayar veya telefona bluetooth ile bağlantı sağlanmaktadır. Cihazın açık olduğundan emin olduktan sonra bağlanacak cihazın bluetooth’u açılması gerekiyor , listeden mindwave seçilerek şifresi girilerek bağlantı sağlanmaktadır. Artık cihazımız dalga sinyallerini cihazınıza aktarmaktadır. Bu sinyalleri kullanmak size kalmıştır.

Mozilla Thimble ile Web Tasarım ve Kodlama

Web geliştirme olarak da bilinen web programlama, dinamik web uygulamalarının yaratılmasıdır. Web uygulamalarına örnekler, Facebook gibi sosyal paylaşım siteleri veya Amazon gibi e-ticaret siteleridir.

Aslında herkes web programlamayı yeni başlayanların öğrenmesi için en iyi kodlama biçimi olduğunu savunuyor. Kurulumu kolaydır, anlık sonuçlar elde edersiniz ve bol miktarda çevrimiçi eğitim mevcuttur. Bir çok insan web kodlamasını öğreniyor çünkü bir sonraki Facebook’u oluşturmak ya da sektörde bir iş bulmak istiyorlar. Ancak, kodlamaya genel bir giriş yapmak istiyorsanız, iyi bir seçimdir. Bir kariyer arıyorsanız veya sadece kodlamayı öğrenmek istiyorsanız, web için nasıl geliştireceğinizi öğrenmek tam size göre. Yapacağın en akıllı kararlardan biri!

Web geliştirme – ön uç geliştirme (istemci tarafı geliştirme olarak da adlandırılır) ve arka uç geliştirme (sunucu tarafı geliştirme olarak da adlandırılır) olmak üzere iki geniş bölünme bölümü vardır. Ön uç geliştirme, bir kullanıcının bir web uygulamasını yüklediklerinde gördüklerini yapılandırmayı ifade eder – içerik, tasarım ve onunla nasıl etkileşimde bulunduğunuz. Bu işlemler üç kodla yapılır – HTML, CSS ve JavaScript.

Şimdi sizlere bu kodlamayı kolay bir şekilde yapabileceğiniz Mozilla Thimble ‘dan bahsedeceğim. Online bir şekilde çalıştırmak için tıklayınız.

Mozilla Thimble açtığımızda karşımıza aşağıdaki gibi bir ekran gelmektedir.

4 Bölümden oluşmaktadır.

• Üst Banner Kısmından; Dil seçeneği ayarlanabiliyor , Kaydetme ve Yayımlamak işlemleri gerçekleştiriliyor.
• Sol Taraftaki Menüden; Dosya Ekleme , Stil Yapısı oluşturma ve Ana Kodlama Ekranı açılabiliyor.
• Orta Kısımda; Düzenleyici mevcut ve “HTML” kodları bu kısımdan yazılıyor ve düzenleniyor.
• Sağ Taraf ise; Önizleme alanıdır.Yani kodlamanın çıktısını bu alandan görebiliyoruz.

Siftable ile Oyunlama ve Eğitim

Siftable Nedir?

Siftable’lar bir çeşit bilgisayar. Her biri bir kurabiye büyüklüğünde ve birbirleri arasında inanılmaz bir fiziksel etkileşime sahipler. Küpleri yan yana dizerek matematiksel işlemler çözülebildiği gibi kelime dağarcığını geliştirici oyunlar da oynanabiliyor. Siftable’lar bununla da kalmayıp değişik birçok alanda hem oyun hem de eğitim amaçlı kullanılabiliyor. Zaten eğitim dünyasına en büyük getirisi de bu olacak. Oyun ve öğrenme bir arada! Oyun kısmı çocukları ilgilendirirken öğrenme/öğretme kısmı biz öğretmenleri ilgilendiriyor. Bu küplerden iki tarafında maksimum düzeyde verim alacağı su götürmez bir gerçek. Matematiksel, dilsel işlevlerinin yanında temel renkleri karıştırarak öğrenmek gibi alt seviye bilişsel öğrenmeyi de kolaylaştırıyor.

Matematik Uygulamaları ;

Dil Uygulamaları;

Zeka Oyunları;

Resim Uygulamaları;

PhET ile Simülasyon STEM Aktiviteleri

Bu yazımızda derslerde öğrencilere görsel bir anlatım yapmamıza yardımcı olması açısından PhET  web adresinden bahsedeceğiz. Colorado Üniversitesi tarafından geliştirilen bu platformda biz farklı derslere çeşitli konulara uyarlanmış animasyonlar ders içeriğimizi zenginleştirme noktasında bizlere yardımcı olacaktır.

Fizik , Kimya , Biyoloji , Matematik , Yer Bilimleri ile Sınıf düzeylerine göre kategorilenmiş birçok simülasyon bulunmaktadır. Ayrıca Türkçe dil desteği olması da bizlere derslerimizde kolay bir şekilde kullanma imkanı sağlamaktadır. HTML5 , Flash ve Java simülasyonları istersek online istersek bilgisayarımıza indirerek kullanabiliyoruz.

Kategorilerden seçtiğimiz bir simulasyonu üzerine tıklayarak açabiliyoruz.

Zspace Dünyasına Hoşgeldiniz

Zspace ile Arttırılmış Gerçeklik dersleri hem eğlenceli geçiyor hem de kalıcı öğrenme gerçekleştiriliyor. Bu yazımızda sizlere bambaşka eğitici deneyimler yaşatacak olan Zspace’den bahsedeceğim.

Zspace kelimenin tam anlamıyla öğrenmeyi canlandıran bir uygulamadır. Arttırılmış gerçeklik uygulamalarını farklı bir boyuta geçirerek gözlüğü takıp eline özel kalemini alan herkes daha önce yaşamadığı bir deneyimi yaşayacaktır. Farklı görsel öğeler ile derslerinizde kullanabilecek , isterseniz de sizlerde içerik geliştirip arttırılmış gerçeklik dünyasına katkıda bulunabileceksiniz. Ülkemizde çok yaygın olarak henüz kullanılmayan bu teknoloji çok yakında yaygınlaşarak arttırılmış gerçeklik sınıflarını dolduracak , öğrenciler hem kalıcı öğrenme gerçekleştirecekler hem de kodlama/robotik dersleri ile de kendi arttırılmış gerçeklik uygulamalarını yapacaklar.

Zspace Yapısı Üç Öge İçermektedir:

• Donanım ; Gözlük, Kalem, Ekran (Laptop veya AIO / AIO Pro)
• Yazılım ; Özel Yazılımı Sayesinde Eğitim Yazılımları Yükleniyor.
• Eğitici İçerikler

Zpace kullanırken şu üç özellik dikkat çekmektedir; Derinlik, Etrafını Dolaşma / Yakınlaştırıp-Uzaklaştırma, Kinestetik Gerçeklik.

Zspace dünyasını görmekiçin tıklayınız.

STEM Eğitimi

STEM Eğitimi Nedir?

Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) ve diğer disiplinler arasında bağlantılar kurulması STEM olarak ifade edilmektedir. Bilimin sınırlarını, sanat, bilimsel araştırma ve yenilik arasındaki bağlantının yaratıcı potansiyelini içine alacak şekilde genişletmektedir. Yenilikçi yeni fikirler ve yaratıcı çözümler, çoğu zaman disiplinler arasındaki ara yüzde ortaya çıkmakta ve farklı toplumsal düzenleyicileri kapsamaktadır. Yenilik, insanların deneyimleri, ihtiyaçları ve sorunları ile doğrudan veya dolaylı olarak bağlantılıdır.

STEM eğitimi modeli ile amaçlanan öğrencilerin işin içinde yetişmesi,problemlere çözüm üretebilme yeteneği kazanabilmeleri,analitik düşünebilmeleri,inovasyon yapabilmeleri,ekip çalışmasına uygun olarak yetişebilmeleri, proje odaklı çalışıp bunun her aşamasında sanki bir bilim adamıymış gibi donanımlı olması , dil yeteneğini geliştirmesi gibi bir çok yönden gelişiminin sağlanmasıdır.
STEM eğitimi modeli ile amaçlanan öğrencilerin işin içinde yetişmesi,problemlere çözüm üretebilme yeteneği kazanabilmeleri,analitik düşünebilmeleri,inovasyon yapabilmeleri,ekip çalışmasına uygun olarak yetişebilmeleri, proje odaklı çalışıp bunun her aşamasında sanki bir bilim adamıymış gibi donanımlı olması , dil yeteneğini geliştirmesi gibi bir çok yönden gelişiminin sağlanmasıdır.

Ülkeler 2.dünya savaşı sonrası bilimsel araştırma,teknolojik kalkınma konusunda birbirleriyle yarış haline girmiştir. Bu durum ise rekabeti beraberinde getirmiştir. Dünyada bir alanda uzman olmak veya lider olmak ülkeler için önemli olduğundan dolayı bilim insanları yetiştirilmeye ve teknolojiye önem verilmiştir. Bu amaçlar doğrultusunda ise ülkelere göre farklı görüşler olmasına rağmen ortak amaçları ülkelerinin geleceği için çalışmaların sürdürülebilir olmasıdır. Erken yaşta çocukların üretim odaklı becerileri kazandırmalarını hedef ederek eğitim sistemlerine entegre etmişlerdir. Amaç ise;  fen, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarını iç içe kullanarak yeni bir ürün ortaya koyarak ülkelilerinin ekonomisine fayda sağlamaktır. Bu bağlamda düşünüldüğünde ülke geleceğinde aktif rol üstlenmesidir.

STEM eğitiminin iki temel amacı olduğunu belirtebiliriz. Bu amaçlardan birincisi, üniversite düzeyinde bu disiplinlerde meslek seçecek öğrenci sayısını arttırmak, ikincisi ise öğrencilerin fen, teknoloji, mühendislik ve matematik disiplinlerindeki temel bilgi düzeylerini arttırarak bu disiplinler ile ilgili problemleri çözmek için günlük yaşamlarında yaratıcı çözümler uygulamalarını sağlamaktır. Özet olarak belirtirsek STEM eğitimi; meslek seçiminde yardımcı olmak ve disiplinler arası bir öğrenim yaklaşımı olarak belirtebiliriz. Eğitimdeki en önemli kazanımı ise teorideki veriler doğrultusunda ve 21. Yüzyıl becerilerine yatkın yeni ürün ortaya koymaktır.

Aşağıda 5 günlük bir STEM eğitimi ders planı mevcuttur;

STEM alanında en büyük sıkıntı çekilen alan ise değerlendirme ve puanlandırma işlemidir.performans değerlendirme süreci sınıf içi performans, performans görevi ayrımıyla ele alınır. STEM etkinlikleri için performans, öğrencilerin etkinlik boyunca ilgili ders kapsamında sergilediği tutum, davranış ve akademik özellikleri ifade eder. Bunlar:

1. Etkinliği kavrama
2. Etkinliklere katılım
3. Grup içinde ve grup dışında çalışma
4. Davranış
5. Ödev
6. Etkinliğe hazırlıklı gelme (ders araç-gereçleri, kaynaklar, vs)
7. Etkinliği sunma,raporlama,diğer kişilere benimsetme vb.

Performans görevleri, programda öngörülen eleştirel düşünme, problem çözme, yaratıcılık, araştırma gibi öğrencilerin bilişsel, duyuşsal ve devinimsel becerilerini kullanmasını, geliştirmesini ve bir ürün ortaya koymasını gerektiren çalışmalardır. Öğretmen rehberliğinde yapılır.

Bu bağlamda,

• Performans görevleri öğretmen gözetiminde verilir.
• Araştırma ve veri toplama hazırlıkları sınıf dışında gerçekleştirilebilir.
• Ürünü oluşturma ve sonuçlandırma aşamaları sınıf içinde gerçekleştirilmelidir.
• Öğrencinin  performans   görevini   yaparken   sergilediği   performans, öğretmen tarafından gözlenebildiğinden süreç, daha sağlıklı değerlendirilir.

BlockCad ile Online Yapı Seti STEM Uygulaması

STEM uygulamalarında günlük hayatta karşılaştıkları ürünleri gerçekleştirmek ve inovasyon becerilerini geliştirerek kendilerinin oluşturduğu ürünleri ortaya koyabilmesi için Edu Tech’ler veya yapı setleri kullanılmaktadır. Öğrenciler özgün tasarımlarını kendi ince kas becerilerine göre gerçekleştirebiliyorlar. Bunun için Lego WeDo, Lego Mindstorms, Fischertechnik gibi ürünler bu alanda en çok kullanılan ürünlerin başında gelmektedir.

Bu yazımızda yapı setleri olmadan bir bilgisayara yükleyerek kullanabileceğiniz ve çok bilinmeyen bir program olan “BlockCad” programından bahsedeceğiz. Öğrencilerin kolay bir şekilde bilgisayarda yapacakları tasarımlar yardımıyla gerçeği aratmayan ürünler ortaya koyabileceklerdir. Arayüzü gayet kullanışlı ve basit olmakla ingilizce olan program öğrencilerin kolay bir şekilde anlamalarını sağlayacaktır. Farklı blok seçenekleri ve hazır yapıları da kullanabilmelerini sağlamaktadır.

Özellikle yerli ürünleri geliştirmenin önem kazandığı günümüzde öğrencilerden yerli otomobil , yerli savunma sanayi ürünleri ve değişik mimariler beklenmekte , bu becerilerin ise okul çağındayken minimum yaş seviyesinde olması beklenmektedir. Bu tarz programlar geliştirilecek olan ürünlerin öğrenciler tarafından yapılmasının sinyallerini vermektedirler.Programı bilgisayarınıza indirmek için https://blockcad.en.softonic.com/ sitesini ziyaret ediniz. Burada gerçekleştirdiği ürünleri benzer lego ürünleri ile de günlük hayata dönüştürebilir. Güzel tasarımlarınızı bekliyoruz..!

Scratch 3.0’a Genel Bakış

İlk versiyonundan itibaren kodlamaya başlayanların vazgeçilmez programı olan Scratch güncel versiyonuyla bizlerle..

Scratch 3.0 ile ilgili tüm heyecanlar bizi heyecanlandırdı. Şimdi, bu yeni Scratch sürümü için plan yapmanıza yardımcı olacak daha fazla ayrıntı paylaşmaya hazırız. Beta Lansmanı Haziran 2018’den başlayarak herkesi Scratch 3.0 programlama düzenleyicisinin (beta.scratch.mit.edu) Beta sürümünü denemeye davet edeceğiz. Bu Beta aşamasında, geçerli Scratch çevrimiçi editörü ve topluluğu (scratch.mit.edu) kullanılabilir olmaya devam edecektir. Tam lansmanı 2 Ocak 2019’da, Scratch 3.0 düzenleyicisini çevrimiçi topluluğa (scratch.mit.edu) entegre edeceğiz. Scratch 3.0 programlama editörünün tek başına, çevrimdışı sürümü de mevcut olacak. Her gün, çocukların Scratch ile oluşturdukları ve paylaştıkları oyunların, öykülerin ve animasyonların inanılmaz çeşitliliğine hayran kaldık ve sevinç duyuyoruz. Bu Haziranda özellikle yaz kurslarımızda Scratch 3.0 adında yeni bir Scratch nesli oluşturacağız. Bu, çocukların nasıl oluşturabileceğini ve paylaşabileceğini ve eğitimcilerin Scratch ile öğrenci öğrenimini nasıl destekleyebileceğini genişletmeyi hedefliyor. Bu yeni sürüm yeni görüntüler, yeni destek materyalleri ve yeni programlama yetenekleri içerecek ve daha çeşitli cihazlar (tabletler dahil) üzerinde çalışıyor. scratch 3.0 ile ilgili görsel sonucu Scratch 3.0’ın lansmanına hazırlanırken, biz de hazırlanmanıza yardımcı olmak istiyoruz. Bu yüzden Scratch 3.0 ile ilgili üç şey hakkında hızlı bir genel bakış hazırladık.

1. Scratch 3.0, oluşturmanın ve paylaşmanın daha fazla yoluna sahip olacak

• Tabletlerde projeler oluşturun, paylaşın ve remix (elbette dizüstü bilgisayarlara ve masaüstü bilgisayarlara ek olarak)
• Düzinelerce yeni karakter, arka plan ve ses arasından seçim yapın
• Yeni boya ve ses editörleri, karakterleri, müzikleri ve sesleri yeniden düzenlemeyi ve değiştirmeyi kolaylaştırır
• Yeni uzatma sistemi ile çocuklar, fiziksel cihazları (mikro: gibi) ve web servislerini (Google Translate gibi) programlayabilirler.

2. Scratch 3.0, kullanımı farklı deneyimler sunacak.

• İlk kez kullananlar için yeni editör deneyimi
• Yeni küçük boyutlu videolar nasıl yapılır
• Scratch Etkinlik Kartları ve Eğitimci Kılavuzlarını Güncelleme

3. Scratch 3.0 hala sizleri biliyor ve sevdiğiniz Scratch

• Mevcut tüm projeler ve hesaplar Scratch 3.0’da çalışmaya devam edecek
• Mevcut tüm programlama blokları hala orada olacak (ve bazı yenilerini ekliyoruz!)
• Scratch 3.0 birçok farklı dilde tercüme edilecek ve sunulacak
• Scratch 1.4 ve Scratch 2.0’ın çevrimdışı sürümleri hala mevcut olacak
• Scratch herkes için özgür olmaya devam edecek!